Развитие познавательно-исследовательской деятельности через организацию детского экспериментирования

ние дня в данном направлении. Планируется работа по наблюдению веточек деревьев и кустарников, зарисовки наблюдений за ростом лука в разных условиях, наблюдения за свойствами снега, льда, воды и так далее. Данная работа в основном планируется на прогулке и на ООД. Следует отметить регулярное планирование по экспериментальной деятельности в старшей группе «Непоседы», во 2 младшей группе «Почемучки». В остальных группах работа в данном направлении проводится в не полном объеме.
5. Работа с родителями по данной проблеме.
Работа с родителями по развитию познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников проводится в основном через консультации.
В ходе проверки в группах ДОУ был проведен смотр-конкурс стенда для родителей «Все интересно, что неизвестно». Было установлено, что во всех группах имеются, 1 младшей группы, в приемных была представлена наглядная информация. В подготовительной и во 2 младшей группе «Смешарики» информация для родителей интересно и красочно оформлена, доступна для просмотра и чтения, практического использования. Во всех группах оформлена фотовыставка для родителей. В группах ДОУ прошли родительские собрания по данной теме, во 2 младшей «Смешарики» с показом ООД. Протоколы родительских собраний оформлены правильно, грамотно.
В ДОУ проведено анкетирование родителей по теме: «Детское экспериментирование в семье», было опрошено 38 родителей, которым были предложены вопросы и получены следующие ответы:
В чем проявляется исследовательская активность Вашего ребенка?
- 23 родителя (60,) ответили, что любит узнавать новое из разных источников;
- 15 родителей (39,5) ответили, что пробует создавать новое из обычных предметов, веществ.
2. С какими предметами и материалами любит экспериментировать Ваш ребенок?