итуация, формулировка вывода, новая гипотеза
1. Проблемная ситуация.
2. Целеполагание.
3. Выдвижение гипотез.
4. Проверка предположения.
5. Если предположение подтвердилось: формулирование выводов (как получилось)
5. Если предположение не подтвердилось: возникновение новой гипотезы, реализация ее в действии, подтверждение новой гипотезы, формулировка вывода (как получилось) формулирование выводов (как получилось).
2. Обмен опытом: презентация опытно-экспериментальной деятельности всех возрастных групп.
3. Подведение итогов конкурса «Все интересно, что неизвестно».
Решение:
Продолжать создавать в ДОУ психолого-педагогические условия для развития познавательно-исследовательской деятельности и экспериментирования детей, соответственно возрасту и комплексно-тематическому планированию.
Ответственные: воспитатели.
Срок: в течение года
Пересмотреть календарное планирование в соответствии с данными рекомендациями, уделив должное внимание детскому экспериментированию в НОД, самостоятельной деятельности.
Ответственные: воспитатели.
Срок: в течение года
Пополнить центры экспериментирования сериями картин с изображением природных сообществ, книгами познавательного характера, атласами, обеспечить свободный доступ детей к материалам.
Ответственные: воспитатели.
Срок: постоянно
Сообщения Поповой О. В. и Сергеевой Л. Г. принять к сведению.
Ответственные: воспитатели.
Срок: по мере необходимости
Администрации ДОУ приобрести недостающее оборудование для организации познавательно-экспериментальной деятельности воспитанников.
Срок: до 01. 09. 2014г.
Страницы: << < 8 | 9 | 10