друга по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
В реальной действительности каждая сторона не существует изолированно друг от друга.
В процессе общения используются знаковые системы. Различают вербальные и невербальные средства общения.
Вербальное (речевое) общение.
Вербальные средства общения используют в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык.
Речь является самым универсальным средством общения, поскольку при передаче информации при помощи речи сообщение более информативно. Более того посредством речи участники общения особым способом воздействуют друг на друга, ориентируют друг друга, убеждают друг друга, стремятся достичь определенного изменения в поведении.
Помимо произнесения слов вербальное общение предполагает:
- восприятие и понимание;
- реакцию на речь окружающих;
- умение соблюдать очередность в разговоре;
- способность при помощи общения удовлетворять целый ряд своих потребностей - социальных, эмоциональных и материальных;
- способность выражать свои желания - сначала жестами, позже отдельными словами, затем словосочетаниями;
- способность отчетливо произносить самые разные звуки, тренировку органов артикуляции;
- способность завязывать и поддерживать разговор, в обоих случаях ожидая реакции собеседника и реагируя на его слова. Эта способность складывается из умений слушать, понимать, отвечать и соблюдать очередность.
Большинство детей самостоятельно справляются с языковыми трудностями, но это происходит не автоматически. Им помогают родители сознательно или бессознательно. Они приспосабливают свой язык к возможностям ребенка, к уровню его развития, и своей реакцией на его речь показывают ему, как нужно говорить.
В тех
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>