Развитие навыков критического мышления при составлении сиквейнов и диамант

Черноколенко Ирина Николаевна
Казахстан, г. Каражал, общеобразовательная средняя школа 3
Учитель русского языка и литературы
Консперкт урока по литературе "Развитие навыков критического мышления при составлении сиквейнов и диамант. "
Данная работа рассчитана на 5-11 классы




















Тема: Развитие навыков критического мышления при составлении сиквейнов и диамант.
Один из идеологов этой программы, преподаватель американской литературы профессор Д. Клустер определил 5 особенностей критического мышления.
Современные социально-экономические и общественно - политические изменения в обществе ставят учителя перед необходимостью развивать у своих учеников способность критически мыслить. В Руководство для учителя первого (продвинутого) уровня читаем: Критическое мышление представляет собой дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу, синтезу, информации, полученной в результате наблюдении, опыта, размышления или рассуждения. Именно умение критически мылить позволит ученикам успешно справляться с требованиями 21 века, поможет глубже понять то, что они изучают, делают. Последние 5-6 лет я пытаюсь работать по технологии развития критического мышления через чтения и письмо.
Во - первых, критическое мышление самостоятельно, поскольку мышление может быть критическим только тогда, когда каждый ученик формирует свои идеи и убеждения, дает оценку фактам и событиям, и, что особенно важно, высказывает свое мнение.
Во - вторых, информация становится отправным пунктом критического мышления, но не конечной целью. Для того, чтобы дать собственно оценку чему-либо, необходимо сначала накопить все, что связано с данной проблемой.
В-третьих, крити