о - дидактические игры для детей раннего возраста
Игры для развития ладового чувства
Чудесный мешочекЦель: Различать знакомые произведения. Игровой материал: Небольшой мешочек, красиво оформленный аппликацией. В нем игрушки: мишка, заяц, птичка, кошка, петушок. Можно использовать персонажи из кукольного театра. Ход игры: Участвует вся группа. "Дети, -- говорит педагог, -- к нам на занятие пришли гости. Но где же они спрятались? Может быть, здесь? (Показывает мешочек. ) Сейчас мы послушаем музыку и узнаем, кто там". Музыкальный руководитель проигрывает мелодии знакомых детям произведений: "Петушок" -- русская народная мелодия, "Серенькая кошечка" В. Витлина, "Воробушки" М. Красева, "Медведь" В. Ребикова и др. Дети узнают музыку, кто-либо из них достает из мешочка соответствующую игрушку и показывает всем.
Найди игрушкуЦель: Развивать умение различать музыкальные произведения. Игровой материал: Игрушки, соответствующие содержанию песен: зайчик, медведь, кошечка, петушок и т. д. ; проигрыватель с записями программных произведений. Ход игры: Игрушки лежат на столе. Полукругом сидят дети. Педагог предлагает послушать мелодию и выбрать (называет имя ребенка) соответствующую игрушку. Игра заканчивается, когда на столе не останется ни одной игрушки. Игра может проводиться на занятии для закрепления знакомых произведений и в свободное от занятий время (лучше во второй половине дня).
БуратиноЦель: Совершенствовать навык узнавания знакомых произведений. Игровой материал: Коробка, на ней нарисован Буратино. С боковой стороны коробка открывается, туда вставляются карточки с красочными иллюстрациями к различным программным песням и пьесам (елочка, паровоз, машина, санки, кукла, флажок и т. д. ), знакомым детям. Ход
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>