многогранным. Чистая интонация с точки зрения звуковысотных отношений - это дело упражнений, развивающих музыкальный слух и владение голосовым аппаратом, умение координировать их между собой. Но интонационный слух с точки зрения выражения художественного образа произведения - явление куда более сложное, требующее работы над собой. Для развития интонационного слуха педагогу необходимо учитывать возрастные особенности детей младшего школьного возраста и разработать соответствующий комплекс методов и приемов.
Страницы: << < 12 | 13 | 14