нет в зале верхний свет.
Ах, какой балет хороший!
Мы похлопаем в ладоши.
2. Чтобы нам огонь добыть (дети трут ладонью о ладонь, повторяют четверостишие)
Трём ладонью о ладонь.
Вдруг ладошка заискрится
И бумажка загорится.
4. Пальчиковые игры.
Пальчиковые игры очень эмоциональны, увлекательны.
Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. В ходе пальчиковых игр дети повторяют движения взрослых, активизируют ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Это инсценировка каких - либо рифмованных историй, сказок при помощи рук. -"Лодочка"
Две ладошки прижму (соединить две ладони лодочкой и выполнять волнообразные движения руками. Имитация паруса, волн и рыбок)
И по морю поплыву.
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
Паруса подниму,
Синим морем поплыву.
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.
Также можно провести следующие игры: "Замок", "Зайцы", "Рыбки", "Мы писали","С Добрым утром! ", "Ладушки-ладошки", "Черепаха", "Повстречались", "Капустка","Моя семья", "Грибок", "Яблоня" и так далее.
5. Игры с пластилином, с тестом, глиной.
Способствуют: развитию мелкой моторики, ловкости рук, творчества.
- скатать шарик, раскатать колбаску, сделать лепёшку, колечко, сушку и т. д.
- разрезать на кусочки,
- мять и отщипывать,
- выкладывать рисунок,
- поделки (намазывание и оклеивание стеклянных и пластмассовых баночек, бутылочек)
6. Рисование, раскрашивание
Способствует: развитию мелкой моторики, внимания, ориентировки на листе бумаги, закрепление цвета, величины,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>