рандашами, зажатыми пальцами ног выполняют упражнения на развитие пальцевой аппликатуры, подъема стопы. Исполняю "Чешскую польку" 32 такта.
Все упражнения партерного тренажа чередуются с различными прыжками для активизации внимания, собранности, для развития выносливости. Проблема концертмейстера - подобрать темп, который подошел бы и физически сильным детям (они дольше зависают в воздухе) и слабым. Требуется универсальный темп исполнения, чтобы силовое движение исполнялось детьми синхронно. Задание педагога-хореографа: прыжки поджатые по 4 раза в повороте на 90 градусов. Исполняю "Танец" музыка Филиппенко 24 такта.
2. Лежа на животе в "лягушке" поднимают корпус, дальше переход на прямой шпагат и наклоны вправо, влево. Цель движения - проверить выворотность бедер, голени, стоп. Исполняю "Тирольскую польку" и "Польку" И. Штрауса F dur (64 такта).
Прыжки с пассе в повороте - играю галоп из балета "Фея кукол" И. Байера. Музыка начинается из затакта, это дает время для demi-plie, нужное для рывка вверх. Приземление необходимо выполнять на полупальцы (16 тактов).
3. Для развития гибкости позвоночника исполняют на полу "циркуль" (вид шпагата с переходом на руки), играю регтайм Томаса Уоллера (32 такта).
Прыжки "лягушка" с приземлением на пол в шпагат, играю октавный этюд К. Черни. Музыка стаккатированная с акцентами на 1-ую долю помогает выполнить это силовое движение.
4. Лежа на спине поднимают ноги с вытянутыми носками и делают заноски в медленном и быстром темпе. Играю 2-частный галоп А. Гурилева (64 такта).
Прыжки на хореографический станок - 3 прыжка "разножка" с опорой на руки, 4-ый прыжок с подъемом ног в шпагате на станок и задержаться так до д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>