br/>Организационный момент:
Расстановка обучающихся на середине зала для приветствия (играю поклон).
Разминка по кругу: педагог объясняет разновидность движения при исполнении марша (ходьба с вытянутым носком, на полупальцах, высоко поднимая ноги спереди и сзади с вытянутыми стопами). Напоминает о правильной осанке, о положении корпуса, наклоне головы. Концертмейстер исполняет марш на музыку В. Савелова "Экспромт" (музыка имеет четкий характер с ясной фразировкой, активизируется деятельность слухового анализатора, ребенок учится согласовывать свои движения с музыкой, размер 4/4, 32 такта). Продолжается разминка исполнением комбинации, состоящей из подскоков и с переходом на бег в темпе музыки (32 такта). Исполняю "Польку" композитора Леви, дети музыку слышат, выполняют движение синхронно. Дальше обучающимся хореографом предложена комбинация, состоящая из бокового галопа с правой и левой ноги (в повороте) и с переходом на классическую польку в повороте. Исполняю "Польку" Р. Штрауса темп Allegretto, 32 такта, нацеливаю слушать темп вступления 4 такта, чтобы до конца упражнения выдержать его. Каждое занятие начинается с разминки, даже перед концертом обязательны разминочные упражнения - (здоровьесберегающие технологии).
Разминка занимает 10-15 минут занятия.
Основная часть занятия состоит из двух этапов - партерный тренаж и элементы классического экзерсиса у хореографического станка.
Партерный тренаж. (Обучающиеся снимают юбочки, одевают шорты и берут коврики, так как движения проходят на полу зала). Сначала выполняются упражнения на напряжение и расслабление мышц ног, затем на развитие выворотности стоп. Тренаж выполняется систематически. Цель: вырабатывается эластичность связок, сила мышц ног, спины.
1. Сидя с ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>