рісін дамыту, сөздік қорын молайту.
3. Топта жұмыс істей білуге, шапшаңдыққа, өз ойын жүйелі жеткізе білуге үйрету.
"Дұрыс па? әлде бұрыс па? әдісі, "Ойлан, бірік, бөліс", "Көршіңмен сөйлес".
А. Алған ақпаратты өңдейді және топқа жеткізеді В. Оқушы тілдік қатынаста сөзге тиісті қосымшаларды дұрыс жалғайды, мағыналы тілдік қарым-қатынас жасайды С. Белсенді сөздік қорына енген сөздерді түсінеді, жазады; мәтіндегі негізгі ойды ажыратады;
Қолпаштау, "Бағдаршам", "Екі жұлдыз, бір тілек", "Басбармақ" ,смайликтер, бағалау парағы.
Оқулық, флипчарттар, түрлі- түсті маркерлер, қарындаштар, стикерлер
Менің сыныптастарым
" Менің сыныптастарым" тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін толықтыру, сөйлеу қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту, жеке, жұппен, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру .
-Оқушының өз ойын еркін айтуға үйрету;
-Оқушының сыныптастарына деген көзқарасын анықтау;
-Жеке тұлға аралық қарым-қатынастың мүмкіндігін және дағдыларын қалыптастыру;
-Өз қылықтарын талдай білу мүмкіншілігін дамыту;
Топпен, жұппен жұмыс,
"Шаттық шеңбер",
Миға шабуыл
Жеке,топпен, жұппен жұмыс, диалогтік оқыту, "Ой қозғау"
А- өз сыныптасы туралы айта алады;
В- сұрақ құрастыра алады.
С- сұрақтарға жауап бере алады
"Қолпаштау", "Екі жұлдыз,бір ұсыныс",смайликтер, бағалау парағы.
Ресурс 1 (оқулық
ресурс 2 (үлестірмелі материал),
Интербелсенді тақта
Мақал-мәтел оқу, білім туралы
а) оқушылардың мақал-мәтелдер туралы білім,білігін тереңдету,салыстыру,ажырата білу дағдылары
Страницы: << < 99 | 100 | 101 | 102 | 103 > >>