Разработки уроков

мен оқу,талдау машықтарын қалыптастыру;
ә) ана тілін ардақтап бағалай білуге,сөз қадірін терең ұғуға тәрбиелеу;
б) оқушылардың логикалық ойлауын,ой дәлдігін дамыту,сөйлеу мәдениетін жетілдіру,түрлі амал-тәсілдер арқылы іздендіре отырып шығармашылыққа баулу;
-Оқушыларға мақал - мәтелдер туралы түсінік беру;
- Оқушылардың сөздік қорын, білімін, ой - өрісін, есте сақтау қабілетін, ауызекі сөйлеу тілін дамыту;

Топпен, жұппен жұмыс, Миға шабуыл, Ассоциация, диалогтік оқыту, "Сиқырлы қоржын" ойыны, Венн диаграммасы.
А- мақал-мәтел туралы айта алады;
В- сұрақ құрастыра алады.
С- мақал мен мәтелді ажырата алады.

"Бас бармақ", "Бағдаршам", қолпаштау, бағалау парағы, стикер.
Ресурс 1 (мәтін), ресурс 2 (үлестірмелі материал), интербелсенді тақта, құлаққаптар,оқулық, сөздік













Сабақтың тақырыбы: Дене шынықтыру сабағында
Оқыту мақсаты: Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысады. Өз ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады.
Жеке тұлға дамуының мақсаты: топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушылардың құзыреттіліктері мен шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін жағдай жасау.
Күтілетін нәтиже:
А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;
В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;
С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Уақыт
Сабақтың кезеңдері
Міндеттері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ресурстар
Бағалау
Қолданылған модульдер

1-3 мин
Ұйымдасы-
ру кезеңі.
Сәлемдесу. Сабаққа психология-
лық дайын-
дық.
Жағымды психология-
л