одской области
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Начальная общеобразовательная школа 17
Аттестационная работа
Разработка раздела образовательной программы
Тема: "Формирование контроля и самоконтроля у младших школьников в процессе работы над орфографией и пунктуацией на уроках русского языка в начальной школе".
Выполнила:
учитель начальных классов
1 категории
Кучкина Ольга Ивановна.
2013 г.
PAGE
43
7. Этапы формирования самоконтроля.
В младшем школьном возрасте формирование основных качеств личности и психических процессов происходит в рамках учебной деятельности как деятельности по самоизменению ребенка. Поэтому закономерно стремление учителя начальных классов к развитию у детей способности к самостоятельной организации и регуляции деятельности, прежде всего учебной. Самоконтроль - один из важнейших факторов, обеспечивающих самостоятельную деятельность учащихся. Его назначение заключается в своевременном предотвращении или обнаружении уже совершенных ошибок.
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
учатся:
- сравнивать результат своей деятельности с образцом, заданным в материальной форме;
- воспроизводить состав контрольных действий и операций, заданных учителем;
- выполнять действия по развернутой инструкции;
- осуществлять самопроверку по плану, включающему 1-2 пункта;
- использовать для самоконтроля схемы-модели, составленные учителем.
ученикам предлагается:
- сравнивать промежуточный результат с эталоном;
- перечислять последовательность действий и операций контроля;
- корректировать памятки;
<
Страницы: << < 72 | 73 | 74 | 75 | 76 > >>