Разработка раздела образовательной программы

Страницы: <<  <  58 | 59 | 60 | 61 | 62  >  >>

уют умение сознательно применять изученные правила.











































Класс: 2-й класс.
Тип урока: урок открытия новых знаний (УМК «Школа 2100»).
8 урок в разделе «Правописание букв Ъ и Ь».
Урок 114.
Технологическая карта урока.
ТемаРазделительный ь. Правописание слов с разделительным ь.
Задачи
Формировать умение обозначать звук й, после согласных перед гласными с помощью ь, определять его функцию, писать слова с разделительным ь, объяснять написание и обозначать орфограмму.
Формировать:
– умение определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве (личностные результаты);
– умение проговаривать последовательность действий на уроке; обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем; определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать свою версию; находить и исправлять ошибки самостоятельно; в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его (регулятивные УУД);
– умение совместно договариваться о правилах поведения в школе и следовать им; оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре (коммуникативные УУД);
– умение ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт (познавательные УУД).
Основные п

Страницы: <<  <  58 | 59 | 60 | 61 | 62  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: