. /
9. Мониторинг как средство управления качеством образования в профессиональном учебном заведении: практикоориентированная монография и методическое пособие / Под. Ред. Г. Г. Серковой; Авт. Коллектив: Г. Г. Серкова, Г. Ф. Берсенёва и др. ; ГУОиН Челяб. Обл. , ЧелИРПО. – Челябинск, 2004. – 181 с.
10. Профессионализм методиста, или Один в пяти лицах: Методическое пособие / Т,А,Сергеева, Н. М. Уварова, С. Е. Назарова и др. – М. : ИРПО; ПрофОбрИздат, 2002. – 224 с.
11. Фёдоров В. А. , Колегова Е. Д. Педагогические технологии управления качеством образования: Учебное пособие / Под. Ред. Г. М. романцева. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. Гос. Проф. -пед. ун-т», 2007, 226 с.
Список приложений
Приложение 1. Нормативно-правовые основы рейтинговой оценки качества работы
преподавателя ЕМК.
Приложение 2. Словарь используемых терминов
Приложение 1
Нормативно-правовые основы рейтинговой оценки качества работы преподавателя ЕМК.
Закон Российской Федерации «Об образовании». Принят Государственной Думой 12. 06. 1995 г. , одобрен Советом Федерации 05. 01. 1996 г. (Ст. 55)
При использовании профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. (одобрена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29. 12. 2001 г7. 1756-р)
(раздел 1. 4)
Расширить участие общества в выработке, принятии и реализации правовых и управленческих решений в образовании.
Создать единую систему образовательной статистики и показателей качества образования, сопоставимую с мировой практикой, а такж
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>