ловарь").
- Я дала накануне задание найти ЛЗ этих слов Юле Абрамовой.
БРЕМЯ, -мени, ср. 1. Тяжелая ноша (стар. ). 2. перен. Нечто тяжкое, трудное, тяжесть (книжн. )
ВРЕМЯ - Продолжительность, длительность чего-н. , измеряемая секундами, минутами, часами т. д
ВЫМЯ, -мени, (редко) мн. вымена, -ен, -енам, ср. Молочные железы усамок млекопитающих животных.
ЗНАМЯ, -мени, мн. -мена, -мен, -менам, ср. Определенного цвета широкое полотнище на древке, принадлежащее воинской части, какой-н. организации, государству.
ИМЯ, имени, мн. имена, имен, именам, ср. 1. Личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа.
ПЛАМЯ - огонь
ПЛЕМЯ, -мени, мн. -мена, -мен, -менам, ср. 1. Этническая и социальнаяобщность людей, связанных родовыми отношениями, территорией, культурой,языком и самоназванием. Первобытные племена. Союз племен. Кочевые племена. 2. перен. Народ, народность
СЕМЯ, -мени,мн. -мена, -мян, -менам, ср. 1. Орган размножения у растений, зерно.
СТРЕМЯ,род. , дат. и предл. -мени, те. -менем, мн. -мена, -мян, -менам,ср. 1. Железная дужка, подвешиваемая к седлу для упора ног всадника. Вдеть ноги в стремена.
ТЕМЯ, -мени, ср. Верхняя часть черепа, головы, между лобными,затылочными и височными костями.
ПУТЬ дорога
Осуществляемые действия:
- восприятие, осмысление, запоминание учебного материала;
Формируемые способы деятельности:
- Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности.
-Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
Осуществляемые действия:
- самостоятельное определение темы уро - ка;
- осознание целей и задач обучения;
- восприя
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>