ете, что гласные буквы дружат с согласными, постоянно ходят к ним в гости. И очень часто путают к кому идти.
-Давайте поможем разобраться в этом?
-Какие гласные ходят в гости к твёрдым? (а, о, у, ы повесить на доску).
-А какие к мягким? (е, ё, и, ю, я повесить на доску) Верно, ребята! Молодцы!
-Кто может мне рассказать правило? (уч- ся рассказывают правило).
Жители города приготовили для вас задания, вы должны их верно, аккуратно выполнить. Прежде чем приступим выполнять, разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Я хочу построить дом руки над головой «домиком»
Чтоб окошко было в нем руки перед глазами, концы пальцев рук сомкнуты
$
h
h
Чтоб у дома дверь была ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями
Рядом чтоб сосна росла пальцы растопырены
Чтоб вокруг забор стоял руки перед собой кольцом, пальцы соединены
Пёс ворота охранял одна рука пёс
Чтоб на травке жил жучок пальцы другой руки изображают жучка
Бегал быстрый паучок перебирают пальцами пальцы другой руки
Солнце было вверх руки
Дождик шёл стряхивают руками
И тюльпан в саду расцвел руки от предплечья, изображая тюльпан
Работа в тетради.
Словарная работа.
- Ребята, выпишите из отгадок словарное слово. Первый вариант выписывает слово в котором только твёрдые согласные, второй вариант, слово с мягкими согласными (дети выписывают). Выполняют звуко-буквенный анализ
Карандаш (3 слога, 8б, 8 зв. ,3гл. ,5 согл. )
Месяц(2 слога,5 б,5зв. ,2гл,3согл. )
- Составьте предложение со словарным словом, которое обозначает емкость, в которую можно положить овощи, фрукты, грибы. (Корзина)
(Самое лучшее записывается, один человек у доски, подчеркивают твёрдые и мягкие согласные).
Итог. -Какие словарные с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>