Разделительный мягкий знак

чики.
Пальчиковая гимнастика Замок!
- На двери висит замок. (Руки складываете в замок, переплетая пальцы. )
- Кто его открыть бы мог?
- Постучали, (Постукиваем друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы) - Покрутили, (Волнообразные движения. )
- Потянули (Тянем кисти в стороны. )
- И открыли! (Пальцы расцепились. )
У: Берем ручки и прописываем соединения с доски.
тья нье льё вьи пью
У: Что объединяет эти соединения?
Д: Все с разделительным мягким знаком.
У: В каком месте пишется разделительный мягкий знак?
Д: Между согласными и гласными и, е, ё, ю, я
У: Что показывает разделительный мягкий знак?
Д: Что согласный с гласным при произношении не сливаются
У: Совершенно верно. Запишите соединения.
У: Не забываем про наклон тетради и правильную посадку.
У: Молодцы, ребята. Я думаю, вы так же аккуратно будете писать в течение всего урока.
3. Постановка проблемы.
У: Итак, представьте, мы с Вами прибыли в город "Мягкий знак". Жители этого города просят нас ответить на вопросы. Готовы? Слушаем внимательно! При ответе не выкрикиваем, понимаем руку, встаём и отвечаем.
У: Осенью с бедняжки сорвали все рубашки?
Д: Деревья
У: Что это за золотые монетки, которые падают с ветки?
Д: Листья
У: Когда опадают листья с деревьев?
Д: Осенью
У: Молодцы! Устно составьте предложение со словами "деревья", "листья", "осенью". Ручки убрали из рук, составляем предложение.
Итак, кто готов озвучить нам свое предложение? Пожалуйста, Маша.
М: Осенью с деревьев опадают листья.
У: Запишите Машино предложение в тетрадь. После того, как запишите, Вам нужно будет подчеркнуть буквы, перед которыми пишется разделительный