Перед корнем подставляем
Эту часть как называем?
Ответ: Приставка
Правильно, молодец!( вывешиваю картинку вагончика с приставкой)
- Вспомним, что же такое приставка?
- Где находится?
- Для чего служит?
Слушаем следующую загадку.
Я у дуба, я у зуба,
Я у слов и у цветов
Я упрятан в темноту
Я не вверх, а вниз расту.
Ответ: Корень
Совершенно верно, это корень. ( вывешиваю второи вагончик с корнем)
- Корень - . . . .
После корня он стоит,
Слово новое звучит
Обозначу уголком -
Называюсь. . . . . . . . . . суффиксом
( вывешиваю третий вагончик с суффиксом)
- Что такое суффикс?
-Где находится?
- Для чего служит?
Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое.
Ответ: Окончание
(Вывешивание четверного вагончика)
- Что такое окончание?
Молодцы!
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотней
Сделать слово из частей.
Мы познакомились со всеми частями слова. Итак, внимание!
Посмотрите на доску, у нас вагончик прикриплён к вагончику.
-Как можем назвать? ( состав вагонов)
Давайте узнаем, что же такое состав.
Состав - это совокупность отдельных частей, образующих собою целое.
- Как одним словом мы можем назвать корень, приставку, окончание, суффикс? ( части слова или состав слова, то из чего состоит слово).
И тема нашего урока : Разбор слова по составу
- Как вы думаете, чему мы сегодня должны научится? (разбирать слово по составу), но не просто разбирать слова по составу ,но и знать в какой последовательности.
учебник
8-10 мин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>