Слова, обозначающие действие предмета - конспект для урока

Урок - путешествие
Образовательная система: «Школа 2100»
Цель:
• развитие умений находить слова, обозначающие действия предмета, ставить к ним вопросы и самостоятельно подбирать нужные по смыслу слова-названия действий;
• дальнейшее овладение родным языком на базе освоения слов-названий действий.
Оборудование:
Карта, три корабля, штурвалы для капитанов, жетоны, индивидуальные карточки для самостоятельной работы, интерактивная доска, презентация.
Планируемые результаты:
• Ставить к словам вопросы.
• Классифицировать слова по вопросу.
• Находить в предложениях слова, отвечающие на данные вопросы.
• Конструировать предложения из слов с опорой на вопросы.