льности
Познавательные УУД:
- Уметь самостоятельно формулировать проблему,
- Делать умозаключения и выводы в словесной форме,
- Осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера;
- Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Регулятивные УУД:
- осуществлять действия по заданному правилу и собственному плану;
- Корректировать свои действия в соответствии с выявленными отклонениями;
- Адекватно оценивать результаты своего труда
- Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
- Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке
Коммуникативные УУД:
- Уметь донести свою позицию до собеседника;
- Уметь оформить свою мысль в устной и письменной форме
- Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.
- Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и на уроках технология и следовать им.
- Учиться работать в группе.
Предметные результаты:
- Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества,
- Формирование первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека.
- Приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приёмами ручной обработки материалов, освоение правил техники безопасности.
- Использование приобретённых знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.
- Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умения применять их для выполнен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>