ципиальных установок, которые дают учащимся ключ для проникновения в суть встречающихся трудностей. О системе "ключей" и "отмычек" писали и говорили, её разрабатывали многие крупнейшие пианисты и педагоги, в частности, Бузони, Нейгаус. Вся современная методика посвящена разработке этих идей и доведению её до сведения учащихся, для которых самое трудное - это научится самостоятельно выбирать нужную "отмычку", решить, какие из известных способов работы и игры подходят к данному случаю. Речь, следовательно, пойдёт о том, как играть, какие движения руки применять, сколько о том, как мыслить, как сделать трудное лёгким, доступным, как добиться максимальной целесообразности в технической работе.
При позиционной игре очень большое значение имеет взятие последнего звука перед сменой позиции. Он берётся лёгким самостоятельным движением пальца. Нажим руки на последнюю клавишу вреден и может отяжелить перелёт на новую позицию. Самостоятельность пальцевого удара носит особый характер. Это - как бы трамплин для отталкивания руки: удар-отталкивание замедляет собой подготавливающий взмах и позволяет руке приобрести необходимую инерцию для успешного, прицельного перелёта.
Чтобы достигнуть ловкости при смене позиции, очень полезно играть последнюю пару нот "с удвоениями". Этот способ позволяет на выработке комплекса: чёткость, самостоятельность "последних" пальцев в позиции - мгновенный перелёт руки на новую позицию.
5. Об аппликатуре
Аппликатуру нужно выбирать в какой-то начальной стадии работы. Прежде всего, необходимо тщательно изучать редакционные и особенно авторские указания. Но не следует слепо, бездумно заучивать всё то, что написано в нотах. Встречаются - (и не редко?) неудачные, неудобные и антихудож
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>