Рабочие программы для 4 класса. Перспектива

Страницы: <<  <  95 | 96 | 97 | 98 | 99  >  >>

автора, обобщать знания об особенностях стиля автора, выбора темы, описания событий, героев, их нравственно-этической оценки, видения мира, нравственной оценки изображённых событий; составление обобщённого представления об авторе произведения.
Рабочая программа рассчитана на 105 часов в год, 3 часа в неделю.
Учебно – тематический план
(Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина)
Тема разделаКоличество часов
1
Книга в мировой культуре. 4
2
Истоки литературного творчества. 12
3
О Родине, о подвигах, о славе. 12
4
Жить по совести, любя друг друга. 13
5
Литературная сказка. 23
6
Великие русские писатели. 34
7
Литература как искусство слова. Обобщение. 7

Требования к уровню подготовки обучающихся.
принимать и сохранять учебную задачу (цель чтения: ради чего и зачем читать);
планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (составление плана урока на основе цели чтения и определённой темы); осуществлять итоговый и пошаговый контроль (соотносить результат действия с образцом).
осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения учебных заданий (находить нужную информацию в библиотеке, в справочной и энциклопедической литературе, в периодической печати);
подробно, кратко пересказывать произведение, создавать тексты по аналогии; интерпретировать различные тексты;
устанавливать причинно-следственные связи (определять элементы сюжета).
допускать возможность существования у людей разных точек зрения на поступки героя, на изображаемое событие;
формулировать собственное аргументированное мнение;
самостоятельно задавать вопросы по прочитанному произведению;
строить монологическое высказывание, участвовать в диалоге.

Страницы: <<  <  95 | 96 | 97 | 98 | 99  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: