Рабочие программы для 4 класса. Перспектива

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

естве необходимой взаимопомощи.



3. 31
3. 32
3. 33Уроки 93—95.
Имя прилагательное.
«Повторяем, что знаем».
Безударные окончания имён прилагательных.
Работа с текстом В. И. Даля. Умения рефлексии способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; постановка и формулирование проблемы.



3. 34
3. 35
3. 36
3. 37
3. 38
3. 39
3. 40
3. 41
Уроки 96—103.
Склонение имён прилагательных.
Окончания имён прилагательных единственного числа.
Безударные окончания имён прилагательных. Окончания-омонимы.
Окончания имён прилагательных множественного числа.
Морфологический разбор имён прилагательных.
Использование имён прилагательных в художественной речи.
Изложение с грамматическим заданием по тексту «Сколько звёзд на небе».
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное»Умение осуществлять сравнение и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;
строить сообщения в устной и письменной форме; осуществление взаимного контроля и оказывание в сотрудничестве необходимой взаимопомощи.
Умение строить сообщения в устной и письменной форме;
самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия.


3. 42
3. 43
3. 44
3. 45
3. 46Уроки 104—108.
Местоимение.
Личные местоимения. Распределение местоимений по родам и лицам.
Склонение личных местоимений.
Анализ местоимений как часть речи.
Самостоятельная работа по теме «Местоимение». Выработать навык речевого этикета при обращении на «вы»


3. 47
3. 48
3. 49Уроки 109—111.
Глагол. «Повторяем, что знаем».
Безударные окончания глаголо

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: