Рабочая учебная программа по курсу Русский язык 7 класс

хся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: лабораторная работа в парах силь - ный -- слабый (упр. 364) по алгоритму выполнения задания, групповая работа по материалам лингвистического портфолио (анализ текста, написание лингвистического рассуждения с по - следующей взаимопроверкой), кон - струирование предложений с союзами, построение схем, групповое проек - тирование дифференцированного домашнего задания, комментирование оценок
Научится про - ектировать и реализовывать индивидуаль - ный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме и универсальных
учебных дейст - виях, с нею свя - занных
Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуаль - ной и групповой работы. Регулятивные: проектировать маршрут пре - одоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и фор - мы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явле - ния, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе проектирования индивидуально - го маршрута восполнения проблемных зон в изученной теме
Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового
95
08. 03

Сочини - тельные союзы


Урок ре - флексии
Формирование у учащихся способ - ностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирования собственных затруднений в деятельно - сти): фронтальная работа с печатными тетрадями, работа в парах сильный -- слабый (конструирование предло - жений с союзами на основе памятки "Сочинительные союзы"), самостоя - тельная работа (конструирование лин - гвистического рассуждения), индиви - дуальное проектирование выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок