Рабочая программа

укоподражание.
3. Русская народная сказка «Козлятки и волк» в обработке К. Ушинского
Познакомить с содержанием сказки «Козлятки и волк» (в обработке К. Ушинского), вызывать желание поиграть в сказку, рассмотреть рисунки- иллюстрации; совершенствовать умение понимать вопросы и отвечать на них; уточнять представления о животных (волк и козлята).
4. Русская народная песенка «Уж как я мою коровушку люблю…»
Познакомить с содержанием русской народной песенки, совершенствовать умение понимать речь воспитателя; учить согласовывать слова в предложенииРусский фольклор
Песенки, потешки, заклички
«Наша Маша маленька…»,
«Ладушки, ладушки!»,
«Петушок, петушок…»,
«Три-та-та!. . . »,
«Пальчик – мальчик…»
«Из – за леса, из-за гор»;
«Барашеньки»;
«Заря-заряница. . »;
Поэзия.
В. Берестов. «Котёнок», «»Щенок», «Коза», «Больная кукла», «Котенок»; «Бычок», «Петушки», «Жаворонок», «Гололедица», «Весёлое лето», «Лисица – медсестрица»;
Л. Толстой «Была у Насти кукла», «Спала кошка на крыше», «У Розки были щенки»
Проза
В. Бианки. «Лис и мышонок», «Купание медвежат», «Мишка – башка»;
Г. Балл «Желтячок», «Новичок на прогулке»;
Н. Павлова. «Земляничка».
Произведения поэтов и писателей разных стран
С. Капутикян. «Все спят», «Маша обедает» пер. с арм. Т. Спендиаровой.
Фольклор народов мира
Песенки и сказки разных народов
«Бу-бу, я рогатый», лит. , обр. Ю. Григорьева;
«Котауси и Мауси»; англ. , обр,
К. Чуковского; «Ой ты заюшка-пострел. . . »; пер. с
молд. И. Токмаковой;
«Ты, собачка, не лай. . . », пер. с молд. И. Токмаковой;

Ноябрь 1. Стихотворение С. Капутикян «Все спят»
Познакомить с содержанием стихотворения; продолжать учить согласовывать слова в пре