бенности дошкольного возраста позволяют педагогам в доступной форме давать знания о правах ребенка: (право на имя; право на отдых, право на охрану здоровья, право на образование, право ребенка участвовать в играх, право на сохранение своей индивидуальности, право на защиту от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного и грубого обращения.
Для достижения поставленных целей социальный педагог разрабатывает перспективный план методической работы на год по всем направлениям. Планом предусматривается следующая работа:
- с педагогами
1. Изучить основные положения Конвенции о правах ребенка и нормативно-правовые акты
РФ.
2. Направить усилия коллектива ДОУ на выполнение охраны прав детей.
3. Повысить педагогическую компетентность педагогов по проблеме охраны прав детей
- с детьми:
1. Формировать правовое сознание ребенка - дошкольника (знакомство детей с их правами через включение материалов конвенции в праздники, спектакли, разнообразные развлекательные и познавательные игры, цикл занятий с детьми "Что я знаю о своих правах?)
2. Создать условия для социально-эмоционального развития детей.
- с родителями:
1. Создать условия для объединения усилий семьи и ДОУ по охране прав детей (групповая дискуссия; Оформление документаций по проблеме; Организация информационного стенда "Правам ребенка посвящается").
2. Формировать индивидуально родительскую позицию, стили воспитательной практики, ответственность и инициативу.
3. Осуществлять мониторинг семейного воспитания с целью выявления и коррекции нарушения прав детей.
2. 2. Формы и методы реализации Программы
Организацию работы социального педагога по выдел
Страницы: << < 62 | 63 | 64 | 65 | 66 > >>