Рабочая программа по Всеобщей истории для 5-9 классов

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>

свою точку
зрения на события, поступки.
Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: работа с исторической картой
Индивидуальный опрос.


3
Родовые общины охотников и собирателей
1



Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: составление плана, фронтальная беседа, самостоятельная работа с текстом и иллюстрациями учебника, проектирование способов выполнения домашнего задания


4
Возникновение искусства и религиозных верований
1



Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: коллективная работа с текстом и иллюстрациями учебника, ролевая игра
Индивидуальный опрос

Глава 2. Первобытные земледельцы и скотоводы.
5
Возникновение земледелия и скотоводства

1

Понимают, что скотоводство
и земледелие - результат эволюции человека, приведшей к оседлому образу жизни. Описывают условия и образ жизни земледельцев и скотоводов. Объясняют смысл исторических понятий урока

Личностные: проявляют уважение
к своему народу, другим народам, принимают ценности других народов.
Познавательные: самостоятельно делают выводы, перерабатывают
информацию, преобразовывают ее, представляют информацию на основе схем, моделей, сообщений.
Регулятивные: самостоятельно формулируют задание: определяют его цель, планируют алгоритм его выполнения.
Коммуникативные: участвуют в диалоге; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения на события, поступки

Урок общеметодологической направленности
Самостоятельная работа с тек

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: