ичать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы.
16
Третье путеше - ствие в музы - кальный театр. Мюзикл
17
Мир композитора
Научатся планировать свою учебную деятельность
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей знания о сходстве и различии музыки и литературы
Овладеют способностями сотрудничать с учителем, отвечать на вопросы, делать выводы.
"Музыка и изобразительное искусство"
(18 часов)
Имеют моти - вацию к учебной деятельности
развитие эмоцио - нального воспри - ятия произведений искусства, интере - са к отдельным видам музыкаль - ной деятельности.
Проявляют в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь и др
Этические чувст - ва, чувство сопри - частности истории своей Родины и на - рода.
18
Что роднит му - зыку с изобра - зительным ис - кусством?
выполнять учебные действия в качестве слушателя.
использо - вать общие приемы решения задач; ориентироваться в ин - формационном материале учебника.
адекват - но оценивать собственное по - ведение; воспринимать музы - кальное произведение и мне - ние других людей о музыке
19
"Небесное и земное" в звуках и красках
Научатся планировать свою учебную деятельность
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о взаимосвязи художников и композиторов.
Овладеют способностями сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы
20-21
"Звать через прошлое к на - стоящему". "Александр Невск
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>