ий.
выбирать дей - ствия в соответствии с постав - ленными задачами.
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о героических образах в музыке и изобразительном искусстве; Сопоставление героико - эпических образов музыки с образами изобразительного искусства.
ставить вопросы, формулировать свои затруднения, учитывать на - строение других людей, их эмо - ции от восприятия музыки
22-23
Музыкальная
живопись и жи - вописная музыка
Научатся планировать свою учебную деятельность
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о
общности музыки и живописи в образном выражении состояний души человека, изображении картин природы. Значение жанра пейзаж в русском искусстве
адекват - но оценивать собственное по - ведение; воспринимать музы - кальное произведение
24
Колокольные звоны в музыке и изобразитель - ном искусстве
Научатся планировать свою учебную деятельность
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о музыке.
Красота звучания колокола, символизирующего соборность сознания
русского человека. Колокольные звоны
: ставить вопросы, формулировать свои затруднения, учитывать на - строение других людей, их эмо - ции от восприятия музыки.
25
Портрет в му - зыке и изобра - зительном ис - кусстве
выбирать дей - ствия в соответствии с постав - ленными задачами.
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о
истории создания скрипки и её мастерах.
адекват - но оценивать собственное по - ведение; воспринимать музы - кальное произведе
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>