ать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности
9,10
"Всю жизнь мою несу роди - ну в душе. . . " Перезвоны
11,12
Писатели и по - эты о музыке и музыкантах.
выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя.
осуществ - лять поиск необходимой ин - формации.
ставить вопросы; обращаться за по - мощью, слушать собеседника, воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыкеприменять ус - тановленные правила в плани - ровании способа решения.
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о музыкальном жанре - опера.
Овладеют способностями сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы
Научатся планировать свою учебную деятельность
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о жанре - балет.
Овладеют способностями сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы
13
Первое путеше - ствие в музы - кальный театр. Опера.
выбирать дей - ствия в соответствии с постав - ленными задачами. Самостоя - тельно выделять и формули - ровать познавательную цель.
Овладеют способностями сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы
14
Второе путеше - ствие в музы - кальный театр. Балет.
15
Музыка в теат - ре, кино, на те - левидении
выбирать дей - ствия в соответствии с постав - ленными задачами.
научатся осуществлять поиск информации из разных источников, расширяющей и дополняющей знания о мюзикле.
Овладеют способностями сотрудн
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>