дении техники безопасности.
К. : уметь формулировать собственное мнение и позицию, выполнять заготовки для мозаики в группе.
Л. : оформление изделия по собственному замыслу. Осуществлять поиск необходимой информации об использовании ветра, о полётах человека, летательных аппаратах. Сопоставлять данную информацию со знаниями, полученными при изучении других предметов, из собственных наблюдений и прочитанных книг. Осваивать технологию моделирования в практической деятельности при изготовлении вертушки, соединение деталей с помощью кнопки, новый способ изготовления мозаики, применяя технику «рваная бумага».
Чертить диагональ по линейке. Использовать приёмы работы с бумагой, навыки работы с бумагой, правила работы ножницами и клеем.
Сравнивать современные и старинные виды летательных аппаратов.
Человек и информация
(3 ч). Способы общения и получения информации. Закрепление способов работы с бумагой, картоном, глиной. Создание рисунка на пластичном материале при помощи продавливания. Перевод информации в разные знаково-символические системы (пиктограммы). Использование знаково-символической системы для передачи информации (кодирование, шифрование).
Важные номера телефонов. Правила дорожного движения. Компьютер. П. : осуществлять поиск информации, освоение перевода информации в разные знаково-символические системы (пиктограммы), ознакомление с устройством компьютера, Интернетом как одним из основных современных источников информации; овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни, освоение безопасных приемов труда при работе с компьютером, правил дорожного движения.
Р. : анализ и сравнение способов общения и передачи информации в разных средах (животный мир, чело
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>