уровень и качество усвоения результата.
Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.
Управление своим поведением, самоконтроль.
Здоровьесбережения, , педагогики сотрудничества, личностно-ориентированного обучения.
Участие в беседе по теме. Усвоение основных определений и понятий. Работа в группах, фронтальная работа с классом. Визуальный и инструментальный контроль качества выполнения операций. Соблюдение правил ТБ. Пр. раб. 9 "Отделка изделий из тонколистового металла и проволоки".
19-20
1. Сборка изделия. Отдел-ка из металла. Назна-чение отд.
2. Практическая работа,
2
Комбинированный урок
Уметь собирать детали на заклёпках.
Уметь точно и громко выражать свои мысли в процессе дискуссии. Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.
Умение выслушивать мнение членов команды, не перебивая.
Здоровьесбережения, развития исследовательских навыков, развивающего обучения, самодиагностики.
Фронтальная работа с классом, индивидуальная работа. Усвоение основных определений и понятий по теме. Соблюдение ТБ. Пр. раб. 10 "Сборка изделий из металла".
Технологии домашнего хозяйства (6ч. )
21-22
1. Основы технологии оклеивания помещения обоями.
2. Практическая работа.
2
Комбинированный урок.
Уметь выделять существенную информацию из текста
Формирование познавательного интереса.
Управлять своим поведением(контроль, самокоррекция, оценка своего действия).
Здоровьесбережения, личностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникационные.
Знакомство с требованиями, предъявлёнными к интерьеру, предметы интерьера, характеристики основных функциональн
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>