ния
Здоровьесбережения, проблемного обучения развивающего обучения,
Фронтальная работа с классом, индивидуальная работа. Усвоение основных определений и понятий по теме. Соблюдение ТБ. Пр. раб. 4 "Устройство сверлильного станка. Сверление от отверстий"
9-10
1. Сортовой прокат. Изде-лия из сортового проката.
2. Практическая работа.
2
Комбинированный урок.
Осознавать уровень и качество выполнения операции.
Устойчивая мотивация к обучению на основе алгоритма выполнения задачи.
Определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата; составлять план последовательности действий.
Здоровьесбере
жения, , педагогики сотрудничества, личностно-ориентированного обучения.
Участие в беседе по теме. Усвоение основных определений и понятий. Работа в группах, фронтальная работа с классом. Визуальный и инструментальный контроль качества выполнения операций. Соблюдение правил ТБ. Пр. раб. 5. "Правка заготовок из металла, проволоки и искусственных материалов".
11-12
1. Опиливание заготовок из сортового проката.
Способы спиливания.
2. Практическая работа.
2
Комбинированный урок.
Использовать разные способы решения учебных задач.
Способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию, выбору в ситуации мотивационного конфликта.
Умение выслушивать мнение членов команды, не перебивая.
Здоровьесбережения, развития исследовательских навыков, развивающего обучения, самодиагностики и самокоррекции результатов.
Усвоение основных определений и понятий. Работа в группах, фронтальная работа с классом. Визуальный и инструментальный контроль качества выполнения операций. Практ. раб. 6 "Разметка
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>