и изготовления изделия. С помощью учителя заполнять технологическую карту. Определять размеры деталей изделия по слай - довому плану и самостоятельно их размечать. Соединять детали лест - ницы, самостоятельно оформлять изделие. Использовать морские уз - лы для крепления ступенек канатной лестницы.
Практическая работа: "Технический рисунок канатной лестницы"
15. 03
Электронное приложение к учебнику
25.
Узелковое плетение-макраме.
Изделие: "Браслет"
1
Находить и отбирать информацию из материала учебника и других источников об истории развития узелкового плетения и макраме, материалах, используемых для техники макраме. Осваивать приёмы выполнения одинарного и двойного плоских узлов, приёмы крепле - ния нити при начале выполнения работы. Сравнивать способы вязания морских узлов и узлов в технике макраме. Составлять план изготовления изделия и соотносить его с текстовым и слайдовым планами. С помощью учителя заполнять технологическую карту. Определять размеры деталей изделия, закреплять нити для начала вязания изделия в технике макраме. Изготавливать изделие, исполь - зовать одинарный и двойной плоские узлы, оформлять изделие бу - синами. Проводить оценку этапов работы и на её основе контроли - ровать последовательность и качество изготовления изделия. Состав - лять рассказ для презентации изделия, отвечать на вопросы по пре - зентации
29. 03
26.
Раздел "Человек и воздух" (3 ч)
Самолетостроение и ракетостроение
Изделие "Самолет"
1
Находить и отбирать информацию из материала учебника и других источников об истории развития самолётостроения, о видах и назна - чении самолётов. Находить и отмечать на карте России города, в ко - торых расположены крупнейшие
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>