енном числе, упражнения в правописании прилагательных. Различать имена прилагательные с мягкой и твердой основой, выбирать правильное окончание в зависимости от типа основы. Иметь положительную мотивацию и познавательный интерес к изучению языка. Наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, аргументировать свое мнение, строить логические высказывания.
68
Закрепление написания падежных окончаний прилагательных.
С. 62 – 63 Урок обобщения и закрепления знаний и умений. Упражнения в правописании имен прилагательных в косвенных падежах. Применять изученные правила и алгоритмы при решении орфографических задач. Адекватно оценивать свои возможности и трудность предлагаемого задания. Действовать по алгоритму, удерживать цель и ориентиры деятельности, осуществлять самоконтроль.
69
Закрепление написания падежных окончаний прилагательных и существительных. Самостоятельная работа.
С. 64 – 65 Урок обобщения и закрепления знаний и умений. Упражняться в правописании безударных окончаний имен существительных и прилагательных. Применять изученные правила и алгоритмы при решении орфографических задач в самостоятельной работе. Ориентироваться на понимание причин личной успешности/ неуспешности в освоении материала. Планировать учебную деятельность, осуществлять промежуточный и итоговый самоконтроль, оценку и самооценку.
70
Употребление и правописание падежных форм личных местоимений.
С. 66 – 67 Комбинированный урок. Наблюдать за формами личных местоимений в косвенных падежах, в т. ч. с предлогами, упражнения в склонении личных местоимений. Выделять в речи личные местоимения, склонять и записывать грамотно падежные формы личных местоимений с предлогами и без. Осознавать практическую значимость изучения русского языка. Ориентироваться в таб
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>