Рабочая программа по русскому языку ФГОС - 4 классс

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>

рансформирует текст, изменяя время глагола.
Определяет изученные грамматические признаки глаголов число, время; роль в предложении.
114
Изменение глаголов по временам. Различает глаголы среди других слов в тексте. Определяет изученные грамматические признаки глаголов (число, время; роль в предложении). Трансформирует текст, изменяя время глагола.
Определяет изученные грамматические признаки глаголов число, время; роль в предложении.
115
Неопределённая форма глагола. Различает неопределённую форму глагола среди других форм глагола и отличает её от омонимичных имён существительных знать, печь. Образовывает от глаголов в неопределённой форме временные формы глагола. Ставит вопросы к глаголам в неопределённой форме и классифицирует глаголы, отвечающие на вопросы: что делать? и что сделать?

116
Неопределённая форма глагола. Различает неопределённую форму глагола среди других форм глагола и отличает её от омонимичных имён существительных знать, печь. Образовывает от глаголов в неопределённой форме временные формы глагола. Ставит вопросы к глаголам в неопределённой форме и классифицирует глаголы, отвечающие на вопросы: что делать? и что сделать?

117
Неопределённая форма глагола. Различает неопределённую форму глагола среди других форм глагола и отличает её от имён существительных. Различает глаголы, отвечающие на определённый вопрос.
118
Неопределенная форма глагола. Образование временных форм от глагола в неопределенной форме. Образовывает от глаголов в неопределённой форме временные формы глагола. Ставит вопросы к глаголам в неопределённой форме и классифицирует глаголы, отвечающие на вопросы: что делать? и что сделать? Образовывает глаголы при помощи приставок и суффиксов.


119
Неопределенн

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: