ис. Орфография. Пунктуация.
Р. Р. Комплексный анализ текста. Сжатое изложение. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.
К. Р. Итоговое тестирование.
Тематическое планирование
ТемаКоличество часов по программеКоличество часов по планированию
Международное значение русского языка. 11
Повторение изученного в 5-8 классах11ч 2ч
Сложное предложение. Культура речи11ч 2ч
Сложносочиненное предложение5ч 2ч
Сложноподчиненное предложение5ч 2ч
Основные группы сложноподчинённых предложений28ч 2ч
Бессоюзное сложное предложение11ч 2ч
Сложные предложения с различными видами связи10ч 2ч
Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах8ч 1ч
Итого105
Приложение к рабочей программе
Календарно – тематическое планирование по русскому языку
9 класс (102 часа)
Тема урокаКол-во ча
сов
Тип урока/ форма проведе-нияПланируемые результатыФормы организации учебно-познавательной деятельности учащихсяОборудование,
ЭОРСисте-ма контро-ляДата проведения
урока
Предмет-ныеМетапредметныеЛичност-ные
план
факт
1 четверть
1. Международное значение русского языка. 1Урок о6шеме-тодичес-кой направ-леннос-тиНаучиться понимать высказыва-ния на лингвистическую тему и составлять рассуждение на лингвистическую
темуКоммуникативные: слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные: самостоятельно выделять
и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую информацию. Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования текстаФормирование знания о взаимо-связи русского я
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>