и.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе выполнения анализа текстаФормирование навыков организации
и анализа своей деятельностинаписание выборочного диктанта с последующей самопроверкой по алгоритму выполнения задания, выполнение грамматического задания (комплексный анализ текста; компрессия текста), самодиагностика по материалам диагностической карты типичных ошибок
101
102Орфография. Пунктуация2Урок рефлек-сииНаучиться кор- ректировать индивидуальный маршрут воспол- нения проблем-ных зон в изученных темахКоммуникативные: формировать навыки ра- боты в группе (включая ситуации учебного сотрудничества и проектные формы работы). Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе комплексного анализа текстаФормирование навыков индивидуальной
и коллектив-ной исследовательской деятельности на основе алгоритма выполнения лингвистической задачиработа в парах (конструирование предложений, текста (по вариантам), объяснение орфограмм и пунктограмм с последующей взаимопроверкой), групповая работа над ошибкамй по диагностической карте типичных ошибок в контрольной работе при консультативной помощи учителя
Страницы: << < 47 | 48 | 49