5Р. р. Стили речи. 1Р. Р. Урок рефлек-сииНаучиться применять алгоритм определения стиля речи текстаКоммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции, эмоциональных и функциональных состояний, т. е. формировать операциональный опыт.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования текстаФормирование устойчивой мотивации
к исследовательской деятельности (анализу)Работа с лингвистическим портфолио (памятка об алгоритме определения стиля текста), групповое конструирование текстов разных стилей, работа в парах сильный - слабый (конструирование текста-рассуждения на лингвистическую тему по образцу) при консультативной помощи учителя
6Р/р Способы сжатия текста1Урок о6шеме-тодичес-кой направ-леннос-тиНаучиться использовать различные способы сжатия текстаКоммуникативные: владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с орфоэпическими нормами родного языка,
Реryлятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе решения лингвистической задачиФормирование познава-тельного интереса к предмету исследованияПрактикум: работа по деформации текста на основе применения разных способов сжатия
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>