>
88Контрольный диктант 3 с грамматическим
заданием1КР. Урок разви- вающе-го контро-ляНаучиться проектировать
и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темахКоммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации. Регулятивные: проектировать траектории развития через включение в новые виды деятель-
ности и формы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования структуры предложенияФормирование познавательного интереса, формирование устойчи-вой
мотивации
к самостоятельному
и коллективному исследова-
нию предложе-
нийконтроль и самоконтроль изученных понятий, алгоритма проведения самопроверки и взаимопроверки работы: самостоятельное проектирование
выполнения домашнего задания
89Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте1КР. Урок разви- вающе-го контро-ляНаучиться проектировать
и корректировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темахКоммуникативные: формировать навыки работы в группе (включая ситуации учебного сотрудничества и проектные формы работы). Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования структуры предложенияФормирование устойчивой мотивации к самостоятельной и групповой диагностической деятельностикомплексное повторение
с использованием дидактического
материала, на основе памяток лингвистического портфолио, составление
плана лингвистического описания
по алгоритму выполнения задания при консультативной помощи ученика-эксперта
<
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>