Рабочая программа по русскому языку 9 класс

слабый с по-следующей самопроверкой по алгоритму выполнения упражнений учебника, самостоятельное заполнение таблицы с использованием материалов учеб-ника и лингвистического портфолио


86Публичная речь1Урок о6шеме-тодичес-кой направ-леннос-тиНаучиться применять алгоритм построения публичной речиКоммуникативные: формировать навыки работы в группе (включая ситуации учебного сотрудничества и проектные формы работы). Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе конструирования публичной речиФормирование навыков составления алгоритма выполнения задачиработа в группах по дидактическому материалу, материалу учебника (по вариантам), групповое составление алгоритма составления публичной речи, составление лингвистического рассуждения по теме урока


87Повторение по теме «СП с различными видами связи»1Урок рефлек-сииНаучиться проектировать
и корректировать индивидуальный маршрут восполне-ния проблем-ных зон в изученных темахКоммуникативные: формировать навыки работы в группе (включая ситуации учебного сотрудничества и проектные формы работы). Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования структуры предложенияФормирование устойчивой мотивации к самостоятельной и групповой диагностической деятельностиОтвет на контрольные вопросы, подбор из книг, газет и журналов СП с разными видами связи, синтаксический разбор СП, объяснение постановки знаков препинания в предложениях, запись текста с выделением основ