новление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
96
29. 01
Проверка знаний.
С. 30
Как проверить правильное написание слов с парными звонкими и глухими согласными?
Проверить умение правильно писать слова с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова;
Орфограмма
Орфографическая зоркость
Определять орфограмму и правильное написание слов.
Строить сообщения в устной и письменной форме.
Анализировать, делать выводы, сравнивать.
Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
97
1. 02
Диктант.
Проверка знаний.
Проверить умения писать слова на изученные орфограммы. Слова с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова, делать звуко-буквенный анализ слова; развивать орфографическую зоркость.
Орфограмма
Орфографическая зоркость
Находить в словах изученные орфограммы на слух.
Умение слушать и понимать речь других.
Контроль в форме сличения способа действия и его результата.
Умение осознавать роль языка и речи в жизни людей.
98
2. 02
Работа над ошибками . Обобщение изученного материала.
Как исправлять и находить ошибки?
Провести работу над ошибками, допущенными в тексте диктанта и грамматических заданиях; формировать па
Работа над ошибками
Орфограмма
Орфографическая зоркость
Применять правила правописания.
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока
Оценка результатов работы.
Нравственно-этическая ориентация
99
100
101
3. 02
4. 02
5. 02
Правописание слов с разделительным мягким зн
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>