ения
Находить второстепенные члены предложения, дополнять основу второстепенными членами.
Умение работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя)
Способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, к преодолению трудностей.
Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
15
21. 09
Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.
С. 32-34
На какие вопросы отвечают главные члены предложения? Что такое подлежащее и сказуемое?
Познакомить с терминами "подлежащее" и "сказуемое"; научить находить подлежащее и сказуемое в предложении.
Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.
Находить главные члены предложения.
Умение работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя)
Прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения знаний.
Осознание роли языка и речи в жизни человека.
16
22. 09
Что такое распространённые и нераспространённые члены предложения?
С. 35-36
Каковы виды предложений?
Что такое распространённые и нераспространённые члены предложения?
Познакомить с понятиями "и распространённое" и "нераспространённое" предложение; научить находить в предложении подлежащее и сказуемое.
распространённые и нераспространённые члены предложения
Различать распространённые и нераспространённые предложения.
Умение слушать и понимать речь других.
Планирование - определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата.
Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
17
23. 09
Как установить связь слов в предложении?
С. 37-40
Как свя
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>