заны слова в предложении? Как установить связь?
Научить задавать вопросы к словам в предложении.
опорные слова, сюжетный рисунок
Устанавливать связь слов в предложении, ставить вопрос от главного к зависимому.
Умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста).
Умение проговаривать последовательность действий на уроке.
Осознание роли языка и речи в жизни человека.
18
24. 09
Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.
С. 39
Как грамотно излагать свои мысли на письме?
Научить письменно излагать свои мысли.
сочинение
Научиться правильно строить предложения, излагая свои мысли.
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока и условиями коммуникации.
Умение определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
Умение осознавать роль языка и речи в жизни людей.
19
25. 09
Анализ сочинений.
Как исправлять ошибки?
Выполнить работу над ошибками, допущенными в сочинении; проверить знания по теме "Предложение".
распространённые и нераспространённые члены предложения
Находить, анализировать и исправлять свои ошибки.
Умение слушать и понимать речь других.
Делать выводы, сравнивать.
Осознание роли языка и речи в жизни человека.
20
28. 09
Контрольный диктант по теме
"Предложение".
Проверка знаний.
Проверить умение писать слова с орфограммами, оформлять работу.
Видеть и правильно записывать слова с орфограммами
Умение слушать и понимать речь других.
Способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, к преодолению трудностей.
Осознание роли языка
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>