е высказывание в устной форме о технологии пошива и обработке пояса швейного изделия, правилах безопасного труда при пошиве.
Коммуникативные: слушают учителя и одноклассников; инициативно сотрудничают при обработке проектного изделия; отвечают на вопросы, делают выводы; делятся впечатлениями о действиях по обработке проектного изделия; выполняют взаимопроверку.
Личностные развивают трудолюбие и ответственность за качество своей деятельности
Стр. 144-145 повторить.
41-42
Окончательная обработка фартука
Художественная отделка
фартука.
Влажно-тепловая обработка.
Контроль качества готового изделия
Продолжат усвоение основных операций и понятий по созданию проектного изделия (фартука).
Продолжат отработку навыков по соблюдению правил безопасной работы
Регулятивные: контролируют и оценивают свои действия как по результату, так и по способу действия; вносят соответствующие коррективы в их выполнение.
Познавательные: приобретают потребность поиска дополнительной информации для решения учебных задач и самостоятельной познавательной деятельности.
Коммуникативные: формируют действия по организации и планированию учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, практическому освоению умений при выполнении творческой работы.
Личностные: развивают трудолюбие и ответственность за качество своей деятельности; владеют установками, нормами и правилами организации труда
Окончатель-ная отделка проектного изделия
Технологии домашнего хозяйства (4 ч)
Творческий проект "Планирование кухни-столовой"
43-44
Интерьер и планировка кухни-столовой
Интерьер. Эргономические, санитарно-гигиенические требования к интерьеру. Планировка кухни. Зоны, стили кухонного помещения. Цвет
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>