гулирующих механизмов швейной машины
Регулятивные: принимают учебную задачу; планируют алгоритм действий по организации своего рабочего места.
Познавательные: строят осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о приемах работы на швейной машине.
Коммуникативные: слушают учителя и одноклассников; инициативно сотрудничают в поиске и сборе информации по истории создания швейной машины; отвечают на вопросы, делают выводы.
Личностные: развивают трудолюбие и ответственность за качество своей деятельности; владеют установками, нормами и правилами организации труда
Стр. 136-139 изучить.
Выбор формы и размера проектного изделия-фартука.
21-22
Машинные швы
Конструкция машинного шва. Длина стежка, ширина шва. Назначение соединительных (стачного взаутюжку, стачного вразутюжку) и краевых (вподгибку с открытым и закрытым срезом) швов. Конструкция швов, их условные графические обозначения и технология выполнения
Изучат терминологию машинных швов.
Научатся изготовлять образцы машинных работ, выбирать швы для обработки проектного изделия
Регулятивные: принимают учебную задачу; планируют алгоритм действий по организации своего рабочего места.
Познавательные: строят осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о машинных швах; делают выбор швов для изготовления проектного изделия.
Коммуникативные: слушают учителя и одноклассников; инициативно сотрудничают в поиске и сборе информации по истории слова "тачать"; отвечают на вопросы, делают выводы.
Личностные: развивают трудолюбие и ответственность за качество своей деятельности; владеют установками, нормами и правилами организации труда
Стр. Стр. 136-139 повторить
23-24
Влажно-тепловая обработ
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>