г в устройстве старинного жилища народов своего края, а также название в местных языках. Моделировать функции духовного центра в современном доме, презентовать традиции гостеприимства
Побываем в гостях.
Сопоставлять особенности старинного жилища разных наро - дов; отмечать общие и различные черты. Моделировать си - туации приёма гостей и прихода в гости. Участвовать в ди - дактической игре с применением старинных и современных традиций гостеприимства народов своего края
На свет появился -- с людьми породнился.
В ходе дидактической игры применять терминологию родства к членам своей семьи, находить аналоги в терминологии родства народов своего края, использовать терминологию родства в применении к членам другой семьи, устанавливать различие между терминами родства и свойства, использовать эту терминологию при определении степеней родства в своей семье. Различать термины кровного родства и духовного родства
Родословное древо.
Различать способы составления родословного древа. Состав - лять схему родственных связей в своей семье до трёх-четырёх поколений. Рассказывать о профессиях старших членов семьи, друзей семьи. Оформлять презентацию документов и реликвий из семейного архива как фамильную ценность
Муж и жена -- одна душа.
Творчески выражать мысль о крепости брачных уз в руко - творной игрушке -- подарке молодожёнам. Участвовать в кукольном спектакле "Свадебка". Оформлять поздравление ро - дителям во Всероссийский день семьи, любви и верности (8 июля). Высказывать мотивированное суждение об идеальных качествах мужа и жены
Святость отцовства и материнства.
Творчески выражать мысль о родительской любви к детям в рукотворной игрушке, в кукольном спектакле по одной из сказок народов сво
Страницы: << < 72 | 73 | 74 | 75 | 76 > >>