chstunde Отвечать на вопрос Was macht ihr gern in der Deutschstunde?", используя в речи устойчивые словосочетания, оценочную лексику и речевые клише в соответствии с коммуникативной задачей.
- Читать и понимать новую рифмовку Was haben wir in der Deutschstunde gemacht?", содержащую известные глаголы в Perfekt.
Самостоятельно сочинять рифмовки.
Решать математические примеры в пределах 20.
Разыгрывать известные сценки в процессе подготовки к празднику карнавала.
Читать и разыгрывать сценку, соблюдая нормы произношения звуков немецкого языка при чтении вслух и в устной речи.
- Правильно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.
43Перфект. Употребление и образование.
44Повторение лексико-грамматического материала по теме «Классная комната», «Одежда»
Урок примене-
ния и закрепления знаний Schunkeln,
denn,
das Geheimnis Воспроизводить наизусть весь рифмованный и песенный материал к празднику карнавала. « Читать, воспринимать на слух и разучивать текст песенки Wir schunkeln ". Читать про себя и вслух диалог (телефонный разговор), содержащий как изученный языковой ма- териал, так и отдельные новые слова, вынесенные на плашку.
Инсценировать диалог, начиная, поддерживая и завершая разговор.
Воспроизводить пройденную лексику по темам «Классная комната» и «Одежда», называть имена существительные с правильным артиклем и во мн. числе.
Задавать вопросы по теме и отвечать на вопросы собеседника.
Составлять предложения на основе изученных структурно-функциональных схем (речевых образцов).
45Контрольная работа 5
«В школе у нас много дел»
Урок введения новых знаний
46Повторение по теме
«Перфект»
Комби
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>