словарю учебника.
- Отвечать на вопросы, касающиеся праздника Масленицы в России.
Вписывать в текст с пропусками недостающие слова по теме.
Составлять из простых слов сложные слова.
Писать приглашения на праздник карнавала с опорой на образец.
- Дополнять ассоциограмму подходящими словами по теме.
39Что могут делать школьники
в игровом уголке?
40Костюмированный бал в
школе. Дети должны
хорошо подготовиться. Или?
Комбинированный Amusieren,
Das Tuch,
das Stoff,
zum Beispiel Читать про себя текст рифмовки In der Spielecke" и понимать его, используя новые слова на плашках.
Воспринимать на слух текст рифмовки, повторять за диктором.
Читать рифмовку вслух, соблюдая правильное ударение в словах, нормы произношения, интонацию в целом.
Описывать классную комнату на картинке, опираясь на вопросы.
Сравнивать рисунки одноклассников со своей классной комнатой.
Употреблять в речи имена числительные.
-Рассказывать о комнате своей мечты.
41Спряжение модальных глаголов wollen, mögen
Комбинированный Das Kleid,
Die Hose,
das Hemd,
die Jacke Воспринимать на слух новую страноведческую информацию о праздновании карнавала в Германии.
Читать текст и осуществлять поиск нужной информации.
Употреблять новую лексику, а также глаголы mоgen и mиssen в правильной форме.
Воспринимать на слух рассказ с опорой на рисунок.
Читать текст и соотносить русские предложения с немецкими эквивалентами.
- Вписывать пропущенные буквы и буквосочетания.
Различать ед. и мн. число имён существительных.
42На уроке немецкого языка
у нас тоже много дел.
Урок примене
ния и закрепле
ния знанийDie Stunde, die
Deuts
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>