опрос
Аудиокассеты для 4 класса
Подобрать иллюстрацию по теме урока.
32
В каждой интонации спрятан человек.
Расширение и углубление знаний
1
Музыкальные портреты в балетах С. Прокофьева. Принцип "Тождества и контраста"
С Прокофьев "Золушка", "Ромео и Джульетта"
Элементы нотной грамоты: "Придумывание и отгадывание" слов с использованием названия нот; "Ритмическое эхо" - игра.
Слушание произведений: определение характера и настроения музыкальных отрывков. Сравнительный анализ музыкальных тем.
Хоровое и сольное исполнение. песенного репертуара; работа над выразительностью исполнения, вокальной исполнительской культурой, певческим дыханием
Знать: понятия: музыкальные интонации, музыкальные характеристики-портреты, вальс, гавот.
Уметь: давать личностную оценку музыке, звучащей на уроке и вне школы,
Личностные:
развитие чувства сопереживания героям музыкальных произведений. Уважение к чувствам и настроениям другого человека.
Познавательные:
владение умениями и навыками самостоятельного интонационно-образного и жанрово-стилевого анализа музыкальных сочинений
Регулятивные:
прогнозирование результата музыкальной деятельности: форма выполнения, осмысленность, обобщенность действий, критичность
Коммуникативные:
поиск способов в разрешении конфликтных ситуаций в процессе восприятия музыки, размышлений о ней, ее исполнения
Устный опрос
Аудиокассеты для 4 класса
Послушать музыку для гитары, запомнить имена исполнителей.
33
Музыкальный сказочник.
Расширение и углубление знаний
1
Н. А. Римский - Корсаков - величайший музыкант-сказочник. Сюит
Страницы: << < 212 | 213 | 214 | 215 | 216 > >>